大学生校园环保的演讲稿（精选5篇）

大学生校园环保的演讲稿（精选5篇）

大学生校园环保的演讲稿 篇1

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《环保护绿，美化校园》。

　　春，带来希望，带来温暖，沿着冬天离开的脚步，在这阳光明媚之中，款款向我们走来，她带给人间莺歌袅绕，繁华似锦。在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。

　　树，绿色的代言，生命的源泉，它象征着青春，象征着理想，象征着希望。一片绿色的树叶，一朵鲜艳的花瓣，一根无名的小草，都是生活在大自然中可爱的生灵，她点缀着我们五颜六色的生命。

　　披着柔媚的春光，穿梭在绿色的校园，是我们所共同期待的，也是一直努力的目标。在这个草长莺飞、生机盎然的季节，我向全体师生倡议：

　　1.爱护每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。绿化校园，从我做起，从身边做起。

　　2.不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪，不坐在花坛边背靠树木看书、嬉戏，看见不文明行为及时加以劝阻。

　　3.爱护环境。纸屑、食品包装袋等垃圾要倒入垃圾箱内，绝不能随地乱丢。看到纸屑、食品包装袋等垃圾时，能及时弯腰捡起丢入垃圾箱。

　　4.不使用污染环境的产品，特别是不要使用一次性碗筷。

　　5.积极、认真参加校园的绿化。

　　6.勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

　　老师们、同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的校园贡献自己的力量!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

大学生校园环保的演讲稿 篇2

　　虽然地球三分之二都是水，但那是海水，不能够为人类所饮用，能够为人类所使用的淡水却很少，由于全世界人口暴涨，伴随的能源危机、环境污染日趋严重，人类能够饮用的淡水正在急剧水是什么?水是人类生存的必须品，没有水就没有人类!水对于人类那是非常重要的，减少，面对此情此景人类还能无动于衷吗?不，人类为了生存必须重视水资源问题，就是现在，我们应立即行动起来，为了我们的生存家园我们要保护环境，别让最后一滴水是人类的眼泪。

　　曾经我看过一段公益广告，有一个眼睛失明的小姑娘，她希望她的眼睛能恢复光明。后来，她的梦想终于实现，如愿以偿看见了光明，在和她妈妈拥抱的时候，她的眼睛透过窗户向外面眺望，她看见的却是乌烟瘴气的环境，她说：“这不是我想看到的。”世界上所有人都希望生存在美丽的环境里，但是，你们保护环境吗?你们没有!人类却不保护环境，爱护我们的生存家园，在我们的脚下垃圾随处可见，工厂污水随处排放，天空被黑色笼罩，失去了它原本的光泽!地球己经岌岌可危了，保护环境刻不容缓!如果人类再不保护环境，那么地球离毁灭已经不远了，也许就在明天，那时你才发现你什么都没有了，只有即将掉下的泪水。最后和大地相融，消失……

　　人类不要执迷不悟了，因为你的自私，你以污染环境为代价，这样做你感到可耻吗?如果地球都以不在，人类怎么办?当然，人类也必定灭亡，那你，曾获得的一切也不复存在!所以你以破坏环境所获得的一时之利还有用吗?不要一错再错了，是时候亡羊补牢，是时候保护环境，为了我们的子孙后代，不要成为千古罪人啊!

　　保护我们的环境吧!否则，你定会哭泣，掉下最后一滴眼泪……

大学生校园环保的演讲稿 篇3

　　同学们，老师们：

　　大家好!

　　21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。

　　环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。

　　今年的环境日已过去两天了，但人们对环境的思考和保护永远不会停止，在我们的生命历程里，应该天天都是环境日。

　　随着社会的发展，人类的生活形式有了很大的变化，生存环境也被人类破坏，保护环境已成为人类迫在眉捷的任务!科技的发展，机器的广泛使用，给人类创造了大量的财富，但同时也排出大量废弃物严重的污染了环境。加上滥砍滥伐，乱捕乱捞，导致森林破坏，生态失衡，水土流失，田地沙化，水旱风虫害频繁，不少地方已以是一片荒凉。如果再不加强环境的保护，不久将来，人类将失去赖以生存的地球!

　　因此，今天的我们更应该懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅要合理的利用资源，更应该竭心尽力的保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务。

大学生校园环保的演讲稿 篇4

　　电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。

　　环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到学生们的心中。

　　在创建绿色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。

　　我班特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：

　　(一)学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。

　　学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来我校多次被评为“绿色环保学校”。

　　(二)、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。

　　在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在语文、数学、英语等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。

　　(三)、注重“绿色”宣传

　　目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。

　　首先，学校设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作;每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会;学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

　　(四)、从身边的小事做起，做绿色卫士。

　　学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液;不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸;购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料;携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋;购买“绿色”无磷洗涤剂;节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯;爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。

　　如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。行动起来吧!加入我们的环保行列，共同保护我们的家园。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园!

　　地球是我家，美化靠大家!

　　保护环境，就是保护我们自己!

　　善待地球，就是善待我们人类!

大学生校园环保的演讲稿 篇5

　　环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，建设资源节约型环境`友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的理想和不懈追求。我国规划纲要提出，期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。节能降耗关系经济社会可持续发展，关系到人民群众切身利益·对于企业来说节能意味着减少浪费、节约成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利于国民经济健康可持续发展。

　　节约型社会建设的重要意义，是让全社会都参与其中，这才是学习实践科学发展观的具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善，旨在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中，大力开展少年儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。以灵活多样的形式，将它们纳入课堂教学，真正落实节能环保进课堂。

　　节能降耗是我们大家倡导的一个主题，可总是把这些大道理`大学问挂在嘴边没用，需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起。平时我们要注意随手关灯，并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。(美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放).白天可以完成的事情不留着晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身体健康，又环保节能。电脑电视不用时及时切断电源，即节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。保持冰箱处于无霜状态。

　　靠循环再利用的方法来促使材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍掉17棵大树，节约一半以上的造纸原料。因此，节约用纸就是保护森林和保护环境。

　　垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分别收集废纸`塑料`包装盒等。废纸被直接送到造纸厂，用以再生纸;饮料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂，进行分解回收。每天进行垃圾分类和回收，不仅是我们应尽的责任，也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。或将多余不用的物品集中起来，通过交换和捐赠的方法，达到重复利用的目地。

　　积极开展学校节能宣传教育基地建设，并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口，努力营造浓厚的节约氛围。进一步增强广大师生的资源忧患意识。在学校开展以节能为主题的多种形式的校园文化活动，以自我为宣传教育基地的献计献策等活动。并举行环保大赛，收集一定的废旧物，让学生自行设计。在班级里倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在校园内不大声喧哗，减少空气污染。提倡少开空调，多开窗，少用电子产品。建议学校用中水绿化，多种树。不用常流水洗脸手。

　　能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校园。