六年级语文课前演讲的演讲稿（通用3篇）

六年级语文课前演讲的演讲稿（通用3篇）

六年级语文课前演讲的演讲稿 篇1

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!我演讲的题目是《强大的祖国，美丽的家》。

　　我的祖国是一只美丽的雄鸡，昂首挺胸地站在世界的东方。这里有泰山的巍峨、黄河的雄壮、长城的古老、丝绸之路的神奇;这里有五千年悠久的历史与文化，有林则徐的虎门销烟、闻一多的拍案而起，还有世界瞩目的奥林匹克圣火点燃在这里。我的祖国从血雨腥风中走来，从满目疮痍中走来，从天安门城楼开国大典中走来，她是一位英雄的母亲，带领无数中华儿女创造了一个又一个奇迹!在这里，我要骄傲地说：“祖国母亲，我们爱你!”

　　我们是炎黄子孙、是龙的传人、我们是祖国的未来与希望。我们的幸福来自祖国，只有祖国日益强大，我们才能拥有美丽的家。祖国落后，我们就要挨打;祖国繁荣，我们的幸福才能像日月星辰般永放光华。

　　还记得甲午海战中的邓世昌带领“致远号”冲向“吉野号”吗?还记得夏明翰大义凛然地说“砍头不要紧，只要主义真”吗?还记得无数革命先驱在黑暗中一次次摸索救国救民的道路吗?正是有了这些千千万万的赤子，我们的祖国才一天天变得美丽而又强大!

　　贫困落后已经成为过去，64岁的祖国母亲越发青春靓丽!您看，汶川地震压不垮您的身体;20__奥运会中国健儿金牌总数世界第一;神十也开始遨游在天际。每次在新闻中看见习近平总书记在世界各国出访，把中国的文化、主张和诚意带往世界各地，为世界的和平发展做着贡献，作为一名中国人，我就无比的骄傲，我想：正是祖国强大了，我们才有幸福的生活，才有美丽的家。

　　今年我的家乡遭遇了百年一遇的特大洪水，听爷爷奶奶讲，县城怕是保不住了，84年的水位还没这么大，县城都被淹了。当时我害怕极了，我想洪水来了，我能做些什么哪?我看见一辆辆大车装满沙土昼夜不息的在公路上奔驰;我看见解放军叔叔夜以继日的奋战在大坝上，他们的身上被蚊子叮的都是包，挠破了用水一泡，都溃烂了，可他们还是咬紧牙关坚持着;我看见许多叔叔阿姨给我们灾区小朋友送来吃的、喝的还有棉衣;我还看见为了保证县城的安全，许多叔叔在江坝上巡堤，彻夜不眠。终于有一天，妈妈回家兴奋地告诉我：“儿子，洪水过去了，我们的家保住了!”我高兴的跳起来，说：“妈妈，怎么会这样?不是说很危险吗?”妈妈说：“是呀，可是我们有强大的祖国，我们有困难了，祖国妈妈就会帮助我们!”

　　从那一刻开始，我的心里便记住了“祖国妈妈”，我暗下决心要为祖国的强大，贡献出自己的力量!我要好好学习，当一名优秀的医生，救死扶伤;我要当一名科学家，让中国的科学在世界上扬眉吐气;我要当一名画家，画出祖国的山山水水，画出她的青春靓丽;我要当一名地理学家，踏着徐霞客的足迹继续努力;我要当一名铁骨铮铮的军人，在祖国需要我的时候，挺身而出，为祖国的强大添砖加瓦!“少年智则国智，少年强则国强”我要坚定美丽的梦想，建设我们强大的祖国，建设我们美丽的家!

　　古老的东方有一条龙，现在这条龙正腾空而舞，那就我的祖国——中国!

六年级语文课前演讲的演讲稿 篇2

　　各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在茫茫的宇宙中，有一个蓝色的星球——地球。她孕育着几十亿人的生命。可她只是宇宙中的一个微小的星球，但是她是我们的生存空间，所以我们一定要保护我们的家园！听！地球母亲在哭泣，她在为她的孩子——人类不保护生态环境而感到悲伤。她是多么希望人类能保护环境，爱护地球啊！这位“母亲”向人类洒下自己正大无私的爱，她把自己的一切都献给了人类。

　　朋友，如果您想吐痰，请吐在纸上，扔进垃圾桶；如果您要扔垃圾，请扔进垃圾箱；如果您要丢掉废纸，请想到纸可以回收再利用；如果您想伤害或欺负小动物，您应该想到，地球上的生灵都应该爱护……

　　“前人栽树，后人乘凉”前人留给我们的是茵茵的绿地，难道我们能留给后人光秃秃的荒漠吗？

　　我们的幸福生活来之不易，千万不要让它毁于一旦。朋友们，希望你们警醒吧，来注意这个问题吧！请握紧你的热情之手，爱心之手，环保之手吧，共同来保护我们这个生养人类，又险毁于人类之手的可爱的蓝色“母亲”——地球吧！让它成为宇宙中的一颗璀璨的明珠！

　　谢谢大家！

六年级语文课前演讲的演讲稿 篇3

　　各位家长：

　　大家好!非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流!我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。

　　随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。

　　下面，我就先将本班学生本次 期中检测语文单科的情况向各位家长做简单的汇报：平均分85分，最高分张议文96分，前五名的分别是 。与上学期相比，进步明显的是 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

　　下面我就从这几方面进行汇报：

　　上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如李邦宇、徐媛、何婷、罗子健等，所以考试成绩比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，注意力不集中。比如王杭、邓泽、王飘思、王永等。

　　作业：作业是检测学生对知识掌握的情况。作业正确率高，说明对知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。作业及时完成，字迹工整，正确率高的有徐媛，黄靖，李佳璇，张议文，刘小克、唐晶晶、彭麟婷等同学。王飘思、邓泽等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真;字迹马虎，态度就比较马虎。作业字迹马虎的有王博洋、邓泽、王永、黄佳兴、欧涛等同学，希望这些同学能端正态度，从认真写字做起。

　　作文：是语文学习最重要的一个方面。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。一周一个家庭作文，一个课堂作文，并重视作文的指导和评改。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿借鉴是很重要的，因此，我还要求学生多看作文书，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

　　课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。我们班墙壁上有推荐给高年级学生阅读的一些书籍目录，以供参考。在班上这个学期我们成立了读书角，也是想在班上营造一种热爱读书的氛围，让同学们利用课余时间多读一些好书并在班上交流读后感受。

　　背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。在班上我利用黑板边角，每天让学生摘抄并背诵10个语或几句名言警句或一首古诗，并每天落实背诵过关的情况，相信经过这样的日积月累，学生的语文素养会有很大的提升。

　　刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：

　　(1)、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议。

　　(2)、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。

　　(3)、让孩子多读健康有益的课外书。

　　(4)、正确看待孩子的分数：不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的原因。

　　(5)、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把学习的事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业图快，应付了事。也有孩子，在家骗家长说作业已经完成或没有作业写，等到第二天一大早上跑到学校抄同学的作业应付检查。这样的作业，质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的作业，督促按时保质完成作业。即使是家长水平有限辅导不下，也可以翻翻孩子的作业本看看都完成没有，字迹怎么样，平时老师批改之后有错的地方纠错没有。

　　(6)、培养孩子定时专心学习的习惯。

　　以上是我就学生们的学习情况和语文教学的一些方法等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们老师的心愿。谢谢大家。