中学文明演讲稿（通用3篇）

中学文明演讲稿（通用3篇）

中学文明演讲稿 篇1

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是《讲文明，懂礼貌》。

　　谈吐举止，简单说，就是人们相互交往中的语言与行为。

　　从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格特点中的某个侧面。语调深沉，条理分明，言语准确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑清醒的人；言辞幽默，一语破的，足以察觉此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐坚定，透出他十足的自信；东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态；眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与懦弱。

　　谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么样的谈吐举止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真诚和自然。

　　一切美的言行皆出自“真”，美的谈吐首先应该是真诚的。违心、虚假的“礼貌用语”，并非礼貌；一个伪君子的彬彬有礼，只能让人感到不舒服，没有半点儿美可言。

　　文明的举止，文明的行为，加上恬静、优雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以让你一生都将受用不尽，何乐而不为呢？只有具有优雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵美。让我们每个人都做一个讲文明，守礼仪的新世纪新青年吧！

　　只要我们每个人跨出文明的一小步，相信社会会变的越来越好。我相信，只要我们每个人都从点滴做起，从小事做起，让文明之花处处盛开。同学们，让我们全校上下都携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

中学文明演讲稿 篇2

　　各位老师，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我代表学生会在这里发起"十中人文明礼仪"倡议。

　　中华几千年的文化传统极其丰厚，同时我国又是闻名于世的"礼仪之邦"。深厚的文化内涵和高雅的礼仪总是互相促进，相得益彰的。礼仪教育是素质教育的重要内容之一，历来为我国思想家和教育家所重视，古云："不知礼，无以立也。"礼貌，礼节，礼仪，是一个人立身处世的根本。作为一名高中生，正值我们人生观，价值观形成的重要阶段，因此，养成一个良好的文明礼仪习惯对我们现在尤为重要。为响应中央"八荣八耻"社会主义荣辱观的号召，我们学生会配合学校政教处编印了《十中学生文明礼仪手册》。号召我们一起行动，做一个学礼仪，懂礼仪，讲文明礼仪的合格中学生。

　　作为一名X中人，我们应该感到一种庆幸和骄傲。今年的10月22日，是我校的百年校庆，能够在一所百年名校学习，接受十中特有的人文底蕴的熏陶，我们是非常荣幸的。但是，在我们这校园里，却时而发生一些不文明的现象，我们的耳边也时常会听到一些不和谐的声音，我想这些都是我们不愿意看到和听到的。为此，我们制定了属于我们十中人自己的《学生文明礼仪公约》，希望我们大家能够联手共同遵守这个公约，抵制校园不文明现象，同时，我们还有自己的《青少年环境公约》和《青少年网络文明公约》，让我们这批新十中人在十中校园里，形成浓浓的讲究文明礼仪氛围，让朗朗书声传遍整个校园。

　　最后，借用柳校长在《学生文明礼仪手册》序言中的话：《学生文明礼仪手册》的实施，需要大家共同的努力，不仅要实践，还要长期坚持，持之以恒。只有这样才能把《学生文明礼仪手册》的要求溶入自己的行为之中，才能演化为自己的气质和风度，从而极大地提高个人素质，自然而然的做到举止得体，谈吐高雅。

　　趁着这百年校庆的良机，让我们一起行动起来，使我们新十中人的良好文明礼仪风气充满整个校园。

　　谢谢大家！

中学文明演讲稿 篇3

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！承蒙学生的喜爱和领导的厚爱，我有幸成为了"文明教师"候选人之一。如今站在台上，面对那么多优秀的同行，我难免心慌。"文明教师",我想在一百个人眼里，就应该有一百中解读。今天，我只是想跟大家分享一下我个人的成长经历。

　　记得，我刚刚参加工作的那几年，我总是在抱怨。抱怨学校，抱怨领导，抱怨学生，抱怨这个，抱怨那个……唯独不抱怨的就是自己。真不知道当时自己的底气从哪儿来。"年少无知",也许是为自己开脱的最好理由吧。面对自己的"脸红耳赤",领导总是"一笑而过".现在回想起来，才发现，那"微微一笑很倾城".领导一直以来的包容和一路的帮扶，我心里是满满的感激。一个人可以走得快，但一个团队可以让你走得更远。感谢英语组的伙伴们，一直以来的支持、鼓励和帮助，因为有你们，每个学期我们组都能很好完成学校布置的各项工作。尤其是海珍老师，她跟我同在初三级组，每一次的月考改卷工作，她总是担心会不会因为她而影响整个小组的改卷工作，事实上，她每一次不但很快完成自己的任务，还默默地帮着其他同事，可她从来都不说，而是还总觉得自己做得不够，所有这一切，我都记在心。

　　两校合并之初，来到新的工作环境，难免有所不适。庄副校长忙前忙后，为我们安排所需的一切，让我们消除了顾虑。感动校长的贴心和细心，现在回想起来，依然觉得很暖心。而且，有幸聆听了庄副校长两次关于"课改"的精彩讲座，收益匪浅。中途因为一些特殊的原因，梅凤老师排除种种困难，接下三（2）班的班主任工作，还因此涉及到了少除老师，需要两个校区跑，我一直心存感激……相比较之下，我真的很惭愧。"文明教师",他们才是当之无愧的。一路走过来，我需要感谢的人和事太多太多，我很珍惜在我生命中出现的每一个人。

　　因为懂得了感恩，我才发现，这个世界没有我们想象的那么糟糕，总有那么一些人，在偷偷地爱着你，总有那么一些不期而遇的温暖，让人瞬间感动。从教之路十几年，一路上我收获了满满的感动。来自领导的，来自同行的，更多的是来自学生的。因为感动，也懂得了包容。面对学生，以前总是有着万般的不满、抱怨。现在更多是理解、包容和感动。遇到优秀的学生，我就觉得自己很幸运。即使老师上的课是那么的枯燥无味，他们的不嫌弃，总是让我满怀感激。最令我动容的是那些相对落后的学生。记得有位学生跟我说过：老师，虽然我的英语成绩很差，但是我还是很喜欢上你的课。就有那么一群什么都听不懂的学生，却能认认真真地听完你的每一节课。他们的尊重，他们的懂事，都让我感动不已。我们还有什么理由抱怨？很多时候，我们觉得自己不容易，可是在这个世界上又有谁容易呢？你所有的付出，学生都会看在眼里，记在心里。天冷时，提醒你注意"添衣保暖";疲劳时，提醒你要"注意休息";感冒时，悄悄放在你桌子上的感冒药，课间递过来的一块饼干；上下楼梯时，一句甜甜的"老师好",还有，在校园里不期而遇时，一个轻轻地拥抱……所有的一切，都让我满心欢喜。

　　很多时候，我们都低估了学生的感受能力。记得那是和梅凤老师班主任工作交接的那个晚上。我跟她说了班上学生的情况。特别提到竹华和柳蔓同学。 当时我很生气地说：班上就是这两个事最多。的确，在刚开学的那个月里，给我添了不少乱子。当时，我们俩还站在教室的外面。意想不到的事情发生了。竹华和柳蔓从教室里出来，我说，有什么事就跟新班主任说吧。她俩却说，就是找你，只能跟你说。她们把我拉到教室旁边的过道上，突然紧紧抱住我，哭着对我说：老师，我们之前太任性了，对不起，请你原谅我们。那一刻，我真的是百感交集。感动、开心、有后悔。现在回想起来，我依然不能释怀。我相信，只要在孩子们的心中播下爱的种子，终有一天，你就能品尝到甜蜜的果实。

　　所以，我常常感叹，教书不易，育人更难。面对这一群特殊的'群体，我常常扪心自问，如何才能扮演好老师这个角色？一直以来，我都很迷茫。直到有一天，当我拥有了双重身份：学生家长和老师。我心中就有了自己的答案：我希望自己的孩子遇到什么样的老师？那我就应该做什么样的老师。20xx年《超级演说家》第二季总冠军刘媛媛，在最后一场总冠军争夺赛中说过这样一段话：我们的人生是怎么样的取决于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生。你一辈子都致力于改变这个社会，那你的一生就是斗士的一生。20xx年春晚的一句流行语也道出了很多人的心声：理想很丰满，现实却很骨感。我永远相信努力的意义。只要你努力，只要你坚持，一切就会发生改变，尽管你看不见。泰戈尔说过这样一句话：飞鸟从天空飞过，可它并没有留下痕迹。可是，你自己却知道，你已经在这片天空飞翔过。

　　最后，与大家共勉：世界并不完美，试着去赞美这残缺的世界！

　　谢谢大家！