感恩教育升旗仪式演讲稿范文（精选3篇）
感恩教育升旗仪式演讲稿范文（精选3篇）
感恩教育升旗仪式演讲稿范文 篇1
老师同学们：
大家好！
对我们来说，青春是美好的，青春也是宝贵的。在这个季节，我明白了生命是多么短暂！而青春更值得我们珍惜！
不知不觉，我们已经进入了中学，这意味着我们已经进入了人生的一个新阶段——青春期。青春是一段旅程，在这段旅程中处处都有困难。虽然跌倒了，但我们不应该放弃，而应该更加努力，继续前进。在这段旅程中，有一个必要的条件，我们应该心存感激！
父母养育了我们，我们应该感恩，老师教给了我们知识，我们也应该感恩，任何时候，军人、警察等等，他们守护着我们的平安，难道我们不应该感恩吗？让我们感恩中国共产党！当我们无法控制自己，陷入黑暗时，父母和老师让我们看到了希望的光芒！
时间过得很匆忙，我们也在前进，但我们是否比时间走得更快？如果你忙着在网络游戏上浪费时间，青春对我们的意义是什么？如果你不在这个好时候努力，你会留在哪里？如果我们不发疯，我们就会变老！所以要把握有限的时间。如何把握时间和美好的青春？我想：只有感恩！
什么是感恩？其实生活中处处都有感恩，感恩很简单，只要你想。给帮助过我们的人一个微笑，一个感谢，一个祝福。这就是感恩，多么简单！但现实中呢？有多少人能做到？骂人无处不在，作弊无处不在。本来，我们在这个年龄是一张白纸，但是因为别人的`行为，最终，我们变成了和他们一模一样的人。多可怕啊！这个感恩的小事我做不好。未来怎么会有大事件？想成功，先感恩！
由于我们正处于青春期，我们应该学会感激老师和那些帮助过我们的默默无闻的好人。因为是他们，我们又长大了。光明的明天属于我们所有人。年轻人，让我们带着感恩的心，踏上青春的旅程。
感恩教育升旗仪式演讲稿范文 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是"祖国在我心中"。
从浩瀚的书海里，我了解到了祖国五千年来的文化历史；从祖国的大好河山中，我感受到了她的美丽和刚强。从那时起，祖国就走进了我的心中。
祖国啊！你壮丽的.山河令我陶醉。你是长城上的一块古砖，你是秦皇陵的兵马俑，你是黄山上的迎客松，你是波涛汹涌的长江黄河，你是云南的一片石林，你还是天下第一美的桂林山水……祖国的大好河山为我们展开了美丽、动人的画卷。
曾经的国是一个很被人瞧不起的国家，他没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。他曾有一段永远抹不去的屈辱历史。同学们，你们可曾听过"南京大屠杀"？就在1937年12月13日，日军攻下上海，直逼南京，一路上无恶不作，他们抓来市民与军士，平均每十二秒都有一个人被日军所杀死，他们用了各种残忍的手段，这场"南京大屠杀"共有30多万人死亡。日军的双手沾满了血腥，沾满了祖国几十万人民的血！就连刚出生的婴儿也不放过。这让我们怎么不愤怒呢？然而我们并没有低头，我们用八年的抗日迎来了新的成立！
祖国的那段屈辱历史让我们时刻铭记在心。然而现在的祖国已经有了新的成就——我们不再只有原始的火药，腾飞的火箭将人民飞天的梦想带上天空；我们不再只有贫穷落后，街道上的车辆川流不息，高速和铁路遍布世界大地，我们告别了贫困，实现了小康生活……
每一个中华儿女，无论在何方，心中总会有一个让他们永远无法忘记的祖国！
今天，我们再次站到着国旗下，举目仰望着那高高飘扬的五星红旗，每当这个时刻，我们会庄重而严肃的面向国旗，心中会无比的激动！
祖国在我的心中，也在我们大家的心中。同学们，作为一个中华少年我们应该努力学习，将来把祖国建设的更加繁荣富强吧！谢谢大家！
感恩教育升旗仪式演讲稿范文 篇3
尊敬的领导、同仁，亲爱的同学们：
你们好！
如果说一方水土能养一方人的话，同样，一种文化就能孕育一种人格。班级文化对学生人格的形成起着潜移默化的作用。班主任应努力营造能完美学生人格的班级文化，用浓厚的班级文化来导向班级舆论，陶冶师生情操，涵养师生人格，同化师生言行。
我的班级文化蕴涵在孩子们学习生活的每一件不起眼的小事里。作为00后的孩子们，我的学生也有面对困难缺乏斗志，不能积极寻找办法的缺点，针对这一现象，我不放过生活中任何一个教育他们的机会。
周一下午的班会课，我刚走进教室，孩子们七嘴八舌地告诉我白板坏了，屏幕模糊不清，严重影响了课堂学习的效果！虽然对于多媒体设备我不是很了解，但是，凭借平时的一些经验，我感觉到这应该不是什么大毛病，当即决定，我带领他们自己动手，来修理白板。带领他们感受一下“勇于尝试”的好处！
当我宣布这个决定时，我看到的是一个个长大的嘴巴和一双双眼睛里流露出来的难以置信！我故意云淡风轻地笑笑说：“你们是不是觉得这么这么复杂的东西，咱们不可能修好的？”“嗯！”这一声，空前地整齐响亮！这正是我想要的反应，我继续说：“面对困难的时候，我们都习惯放大困难，不敢尝试，久而久之就养成畏难的心里，于是，有点小困难我们就想放弃；其实，你们都忘记了，不敢尝试只有一种结局——被困难打倒；而如果我们敢于尝试，那么我们也许就会找到解决困难的办法！”说到此时，我注意到有几个孩子的眼睛分明亮了起来。
“屏幕模糊，电脑清晰，那么问题也许出在投影机上”，我带孩子们分析问题的症结所在。投影机悬在空中，于是，高高的班长被我请上来帮忙，我指挥他左摁一下，右掀一下，反反复复十来次，模糊的屏幕依旧；再换一个上来，不但依旧模糊，还把原本正中的屏幕摁偏了，教室里开始了小声的议论，不用听，我知道一定是他们对我的话产生了怀疑。
“屏幕摁偏了，我们还可以恢复；现在我们绝对不可以放弃，我相信造成屏幕模糊的原因会很简单的，只要我们找到了问题的关键，也许一下子就解决问题了呢！这次我来试试！”接着，我毫不犹豫地踩着凳子，站在了讲桌上，亲自寻找办法，“按钮解决不了问题，还剩下什么呢？也许是镜头脏了？！”我自言自语地分析着问题所在，于是就近借了个眼镜布，擦拭着投影机的镜头，“老师！老师！……清楚了！……”同学们惊呼着！“原来我擦镜头的时候，动了投影机的光圈，找到问题的关键了！此时，教室里有些沸腾了，同学们争先恐后地指挥着我重新调整光圈，那模糊的屏幕瞬间清晰了起来！
我拍了拍手里的浮尘，轻松地跳下了讲桌！很得意地问他们“怎么样？问题解决了吧？现在相信老师之前说的话了吧？”“相信了——！”喊出相信的那一刻，每一张小脸上都洋溢光彩！
我知道，从此他们的人生路上，不论遇到什么困难，他们都不会忘记这次修白板的经历；更会记住“勇于尝试，坚持不懈，就一定可以找到解决困难的办法”这一真理！
班级文化囊括了太多的内容，包含了无数的道理。为了达到教育的目的，生活中的任何一件小事都可以成为最好的佐证。冯一洋演讲比赛的第一名，实践了“只要全力以赴，就一定能成功”的班训；进入全校前十的邹如奕用事实实践了“不逼己一把，永远不知道自己有多优秀”这一真理；跳绳的曲泓宇在训练中明白了坚持不懈、勤学苦练的重要性……
生活处处皆真理，作为一名班主任，我们一定要带着对学生、对工作的满满的热情，做个有心人，利用生活的每一个瞬间，捕捉那些最能触动学生心灵的真理，陪他们携着“只要全力以赴，便能达到成功”的信念，在这草长莺飞的春日里，朝着梦想，追逐！
