清明节活动演讲稿(精选8篇)

98e范文网 时间:

清明节活动演讲稿(精选8篇)

清明节活动演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!

  今天,我演讲的题目是《缅怀先烈,立志成才》

  清明时节是踏青的好日子,习习春风吹动岸边的青青杨柳,亦吹动我们的心潮,晕出层层波浪......你是否会感到一种惬意,一种宁静,又或是一种感动?我想这种时候取一本书,于温和阳光之下,于粼粼微波之前,静静读书,感受大自然之美好,实在是人生一大美事。然而在如此乐陶陶之时我们亦不能忘记今天的来之不易。

  忘不了雪山草地上,每一个脚印写着真诚,每一颗红星闪亮着希望,每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊,气壮山河!

  忘不了青纱帐里,中华儿女出奇兵,枪头凝聚着民族的仇恨,向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河,为他们高奏凯歌!

  忘不了少年英雄王二小,机警地侦察敌情,用自己少年的生命,在共和国的旗帜上留下风采。

  丰碑长在,英魂永存。我们这些成长在祖国温暖的怀抱中的少先队员们,将庄严宣誓:发扬革命传统,继承英雄业绩,牢记人民期望,立志报效祖国。我们要在实践中学习真知,锻炼意志,培养品德,全面发展,成为继往开来、大有作为的新一代! 我们要在春天里播种理想,在秋天里收获辉煌!!

  想到这些,我对清明又有了新的理解:清明于我们不只是一个踏青的节日,更是一个祭祀的节日,一个教育我们要感恩先辈,感恩现在的节日。年轮随时光漂移,清明来了又去了,留下我们这一代人,在这个山花烂漫的季节里寄托我们的哀思和感激。不为别的,只为了让我们对现在的一切加倍的珍惜和努力!

清明节活动演讲稿 篇2

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。在这首耳熟能详的诗歌里,我们迎来了又一个清明节。

  清明节是悼念己逝的亲人,祭拜祖先的日子。万物更新后的春意盎然,对应的却是对已故先人的缅怀,似乎仅有不期而至的绵绵春雨才能抒发这种情绪。每年清明扫墓、祭祀先人,是中华民族沿袭数千年的传统,用这样的方法怀念先人,恪守孝道,寄托哀思,是我们民族的古训,也算是我们对先人的一种慰籍。清明时节缅怀先人的`同时,我们更要反省自己,把这份哀思化作生活和学习的动力。我们应感悟到生命的可贵,懂得孝敬和珍惜。有些事、有些人,当我们拥有的时候并不知道珍惜,而当我们一旦失去的时候才知道它的珍贵,这不能不说是一种遗憾!所以,让我们一起珍惜现在所拥有的一切,加倍孝敬我们的父母,好好珍惜同学之间的友谊,冷静应对我们身边发生的事情。莫要等到一切失去时才追悔莫及!

  同时,我们也应该有一颗感恩的心,感谢革命先烈给我们开创的伟大时代,感谢父母无微不至的关怀,感谢老师的谆谆教导,感谢所以关心、帮助过我们的朋友、同学。

  天道轮回,人心不变。不论时代怎么变迁,年年都有一样的清明;不论祭扫方式怎样变化,家家都有一样的思念。我们应该让清明节回归它的传统。祭祀祖先,缅怀先人,让人性中最美好、最善良的东西得到挥洒和彰显,让中华熠熠闪光的美德与文明在这样一个和谐宁静的节日里,得到传承和发扬光大。

清明节活动演讲稿 篇3

  再过几天,又是一年清明节。

  最近一段时间,每一家人,都是在长辈的带领下,举家祭扫祖先的灵墓,目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;每一所学校,也都以不同的形式,在德育基地、或在国旗下,举行各式各样的纪念活动,缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈。这里,小家与大家,都有一个最朴素的思想,就是让我们这些当代中国人,能够永远地烙印着爱国主义情怀,把我们都培养成具有爱国主义的中国人。

  有的同学说:什么是爱国主义啊?对中小学学生来说,爱国主义就是爱家庭、爱学校,爱父母、爱老师、爱同学,就是我们“爱心校园·快乐校园”里同学们的文明行为,文明学习,文明成长。

  爱国主义要有爱的能力,能力来自今天的自觉规范、修养,来自刻苦努力的学习。有的同学不能好好地吃饭,挑食现象严重,这样就不能长成强壮的身体;有的同学一有空就钻进游戏厅,玩坏了自己的眼睛,也染上了不良习气;有的同学今天不爱学习,不好好学习;这样下去,当我们长大以后,就是有爱父母、爱国家的心情,还有没有爱的能力啊!只有今天好好规范自己的行为,刻苦地努力学习,将来才能有更多的能力,创造更多的财富孝敬父母、报孝祖国。

  “清明时节雨纷纷”,春雨送去我们的无限哀思。让我们焕发昂扬的斗志,为祖国的明天更加繁荣美好而刻苦努力吧!

清明节活动演讲稿 篇4

  一、指导思想:

  清明节是国务院规定的法定传统假日,同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。清明节是中国人继春节后又一个重大的节日,我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育、国情教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织题为“敬、孝、礼”的清明节系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节。

  二、活动内容:

  1、搜集资料,了解清明文化(最后选取学生搜集到的材料制成展板交流)。

  我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

  具体内容如下:

  (1)清明节的由来。

  (2)各地的清明节习俗。

  (3)有关清明节的传说、故事。

  (4)了解清明期间的各种春游活动。

  2、谈谈自己对清明节各种习俗的感想,有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信活动应破除的?

  3、清明节亲子“四个一”活动:

  (1)参观一个“爱国主义教育基地”。

  (2)开展一项清明节民间传统习俗活动。

  清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。这里提供一些习俗活动供参考:

  荡秋千:这是我国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。

清明节活动演讲稿 篇5

  同学们:

  清明节,是中华民族传统的春祭节日,属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日。那么,在这个扫墓祭祖、踏青游玩的节日里应该注意些什么呢?

  清明节祭祖,上坟,烧纸钱是老祖宗留下来的规矩。在扫墓时给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱等简单仪式,以表对死者的怀念。但也带来了许多安全隐患。

  烧纸钱,是我们在清明节常见的祭奠先人的形式。它虽然表达了对死者的怀念,但污染了环境,带来了不必要的灾难。为此,每年都有大大小小的火灾发生。当然今年也不例外。据说,我市一个小县城就查处8名火灾肇事犯罪嫌疑人。众所周知,就在前几天,四川凉山森林大火30名扑火队员不幸殉职。难道这血淋淋的事实也不能引起大家的警醒吗?还有些人祭祖后,鲜花、冥币、塑料包装乱丢乱弃,一片狼藉,要是再来一阵强风,又会被风吹得到处都是。这些都会污染环境啊!原本一件非常有意义的纪念活动被人们搞得一团糟。为了我们的天更蓝、水更绿,呼吁大家文明祭祖。

  清明小长假外出踏青游玩,放风筝应该是必不可少的项目了,但放风筝最好到郊外比较空旷的地方,城区空间狭小,车辆多,稍不注意就可能出现意外。现在的大型风筝线,材质好,不易断,紧绷的风筝线就会成为一把锯子,危险不言而喻。踏青游玩零食也是少不了的,大家一定不要乱丢乱弃哦!

  保护环境,从我做起。让我们都行动起来,同污染环境、破坏城市卫生的行为作斗争,争做文明的中学生吧!

清明节活动演讲稿 篇6

  活动时间:

  ---年4月1日—4月6日

  活动地点:

  幼儿园

  活动主题:

  “清明踏青活动”

  活动对象:

  幼儿、老师、家长

  活动目的:

  1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

  2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。

  3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活动内容:

  扫墓

  活动目的:

  1、让学生理解扫墓的意义,培养学生尊重烈士的情感。

  2、教育学生更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。

  活动过程:

  1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。

  教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。

  讨论:人们是怎样过清明节的?

  2、小结:扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

  3、集体制作花圈。教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。

  4、扫墓。知道扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重)。

清明节活动演讲稿 篇7

  一、活动时间:

  4月4日

  二、活动地点:

  --英雄山济南野生动物园

  三、活动主题:

  缅怀先烈热爱祖国

  四、活动要求:

  1、班级自制花环一个(大小自定)

  2、每位同学写“观后感”或“游记”

  3、学生自带文具,书面记录活动内容

  五、活动程序:

  1、6:00集合,6:10到齐园门口,各班级按照所列车号顺序上车,6:30出发。

  2、英雄山烈士陵园扫墓,预计9:00到达济南,刘家喜主持仪式(内容:各班迅速组织队伍,向烈士敬献花圈、全体默哀一分钟、学校领导致辞约3分钟,学生代表讲话。)

  3、9:20仪式结束,各班级组织上车。

  4、游济南野生动物园(集合讲解活动时间、注意事项,分组活动)。

  5、2:30集合返回。

  六、人员安排:

  ---

  备注:山水导游7人,济南导游5人,除一至四年级每班分配一名导游外,其它每一年级分配一名导游。

  七、注意事项

  1、带班的老师为班级安全第一责任人;小学部负责人(荣博),初中部负责人(张立平);总负责人:孙传红王建华。

  2、要求:一切行动听指挥。跟班教师负责清点班级人数;组织好活动;严禁学生单独行动;严禁从事危险活动。

  3、班主任在班级强调的问题(饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助)。

清明节活动演讲稿 篇8

  传统节日——清明节将至。为更好地运用传统节日弘扬民族优秀传统文化,决定开展“我们的节日·清明节”主题活动。现将有关事项通知如下:

  一、指导思想

  以社会主义核心价值体系建设为根本,广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动,祭奠先烈、先人、先贤,引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感、

  二、活动时间

  3月28日——4月20日

  三、活动内容

  1、举行“缅怀先烈,励志清明”主题队会,组织开展中华经典诵读活动,读民族英雄故事,缅怀先烈;诵读欣赏有关清明节的诗文,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。(3月29日班队活动课)

  2、积极参加由中国文明网等重点新闻网站组织的“网上祭英烈”活动(活动承办网站为中国文明网未成年人频道)。(中高段可以结合电脑课进行,低段学生可与父母一起完成。)

  3、结合“4·19”警钟日纪念活动,开展学习新昌革命英烈事迹活动,引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。(4月19日队活动课时间)

  4、清明节期间,结合“文明出行”主题宣传活动,教育学生安全祭祖,在出行祭扫过程中文明礼让、遵章守序,养成“不乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火、不乱放鞭炮”的祭扫习惯,营造平安、文明、有序的社会环境。

  四、活动要求

  1、精心组织,认真开展。各班务必切实开展好“我们的节日·清明节”主题活动,认真制定主题队会方案,精心组织实施。

  2、“网上祭英烈”活动可与信息技术课精密结合,相互配合。

  3、加强教育,安全第一。各班务必强调清明节出行祭扫过程的文明、安全。

相关专题

相关栏目

演讲技巧 公众演讲 竞聘演讲稿 征文演讲稿 英语演讲稿 运动会演讲稿 小学生演讲稿 教师演讲稿 家长会演讲稿 感恩演讲稿 大学生演讲稿 国旗下演讲稿 爱国演讲稿 中学生演讲稿 诚信演讲稿 青春演讲稿 和谐社会演讲稿 典礼演讲稿 爱岗敬业演讲稿 比赛演讲稿 发言稿 竞选演讲稿 五四青年节演讲稿 五一劳动节演讲稿 七一建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 十一国庆节演讲稿 领导讲话稿 六一儿童节演讲稿 三八妇女节演讲稿 教师节演讲稿 护士节演讲稿 母亲节演讲稿 清明节演讲稿 一二九演讲稿 师德演讲稿 安全演讲稿 环保演讲稿 学生演讲稿 演讲稿范文 幼儿教师演讲稿 竞争上岗演讲稿 演讲与口才 文明礼仪演讲稿 元旦演讲稿 爱党演讲稿 就职演讲稿 开学典礼发言稿 中秋节端午节演讲稿 春节演讲稿 节日庆典演讲稿 毕业典礼发言稿 高考百日冲刺演讲稿 演讲稿写作 演讲手势 即兴演讲 克服紧张 演讲比赛 励志演讲稿 民族团结演讲稿 三分钟演讲稿 班主任演讲稿 开学演讲稿 即兴演讲稿 辩论演讲稿 师生演讲稿 升旗仪式演讲稿 理想演讲稿 梦想演讲稿 奋斗演讲稿 人生演讲稿 热爱生活演讲稿 读书演讲稿 美德演讲稿 植树节演讲稿 父亲节演讲稿 雷锋日演讲稿 企业演讲稿 军训演讲稿 重阳节演讲稿 新年演讲稿 期末演讲稿 朗诵稿