有关理想演讲稿模板集合（通用7篇）
有关理想演讲稿模板集合（通用7篇）
有关理想演讲稿模板集合 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是一年四班的张铭洋，今天我演讲的题目是：《灯光》。
周末的晚饭后，我陪着爷爷去散步。春风习习，沁人心脾。不知不觉来到了灯火通明，人声鼎沸的广场。我正沉浸在美丽的景色中，突然听到爷爷感慨地说：“多么美丽的灯啊!这可真是今非昔比啊！”接着他向我讲起了过去的故事。“想当年，我刚来北大荒的时候，住的是茅草屋，点的是煤油灯。一到夜晚，外面的路上黑得伸手不见五指，那时多么盼望有一盏电灯啊！”爷爷矜持了一下，接着说：“光阴荏苒，岁月如梭，五十年的时光转瞬即逝，我老了，但却过上了幸福的生活！”
听着爷爷的讲述，我陷入了深深的思索中……
我，是爷爷的继承者；我，是今天幸福生活的见证者；我，更是未来家乡的建设者。明天的我将肩负着建设家乡未来的重任。我一定要珍惜今天的幸福生活，抓紧时间，为家乡的建设而读书，为家乡的未来而读书，为家乡的繁荣富强而读书。因为，“少年智则国智，少年强则国强！”也许，我在今后的成长过程中会遇到许多挫折，但我一定不退缩、不气馁、不放弃，因为我坚信：阳光总在风雨后，困难过后必是成功。
忆往昔，峥嵘岁月，几多前辈苦与乐;看今朝，大美西江，父辈努力在拼搏；展未来，繁华似锦，我将尽力去建设。我骄傲，我是一名北大荒人的后代；我骄傲，我将沿着父辈的足迹建设未来。想到这些，我的眼前似乎看到了未来更加璀璨、耀眼的灯光……
我的演讲到此结束，谢谢大家！
有关理想演讲稿模板集合 篇2
偶尔坐在月下遐思，看皎洁的月光笼罩去星的光辉，边想着，星星的理想是脱离开月的光晕，绽放自己的光么？看在林叶之间婆娑的光影，总是可怜那失去光彩的星，理想总是失败，总是逃离不开月的光晕，然而却依旧绽放属于它的华彩。
追逐理想的路途漫漫而又长远，坎坷与艰辛，换来的也并不是绝对的成功，然而却总是执着的去追求自己的理想，追逐着，追逐着，却总是一次次的失败，一次次的跌倒。
——然而即使如此，却还是执拗的握住那一缕细于蛛丝的希望，努力的攀爬着，希冀走向成功的金顶。
小时候，曾怀有过无数的理想，或多或少，有的幼稚，有的遥远，有的坎坷，有的简单。在很小的时候，看着电视里面的那些做出一个个超出我预料动作的体操运动员，我变萌发出了一个理想：我想做一个体操运动员。于是我就去了温州体育馆，然而却仅仅因为下腰带来的痛楚而放弃了我的理想，那个时候，我已经为此努力了三年，却半途而废放弃了我追求的理想。后来，我又见到陶醉于音乐之中的音乐家们，我看着那些听众们的心情随着音乐的起伏而起伏，我又万分羡慕，就希望做一个音乐家，弹奏着那宁静或是欢快的乐曲，给人们带来幸福，用飞扬的乐符把自己的理想播种在四面八方，然后享受着那曼妙的音乐。然而，当我的手指触上生硬的黑白琴键，不娴熟的弹出一个个音符之后，我的兴趣便少了一半，结局便是可想而知的，我的理想在一个老师的训斥之中早早的结束。
我自认我不是一颗努力的绽放属于自己的光华的星，我远不及星星的光华，它们也许为此努力了很久，穿越了无数的光年而来，也许他们的尽头便是消亡，然而却依旧能够绽出华美。
现在的我，理想便是清欢，在安宁之中，因为厌恶了喧嚣。
总喜欢在黑夜的降临的时候，看着低垂的暗沉沉的夜幕，手里拿着一杯淡雅的红茶，微微摇晃，然后抿尽，看着商家渐渐熄去他们夺人眼球的霓虹灯，关闭了吵闹了一天的大音响，只有路灯下的蛾子还在扑着火，一切仿佛被凝淀，在一刹那安静下来了，杂乱的心也随之安定，闲暇无聊便从书架上抽出本书来念，从林清玄的《紫色菩提》到季羡林的《此情犹思》，一本本都整整齐齐的叠放在我的书架上，然后便乏了，沉沉睡去。
理想很简单，就像是路边的雏菊渴求着雨水，就像是深埋泥土之中的种子期盼发芽，只要曾经努力的去汲水，努力的去冲破那看似坚不可破的硬壳，便可以使理想成真。然而在此之前不得不说的，便是坚持。
有人告诉过我，理想是未来，但是未来不仅仅是理想，因为理想不过是空想的虚妄，而只有努力的将它变为真实，才能在未来中开出一道长长的道路。
理想是在黑暗中的一丝曙光，是在迷航中的一块罗盘，是燃尽锁链镣铐的火焰。
然而，理想也是转瞬即逝的烟火，是蜉蝣的朝暮，是在沉浮的不安。
只不过，那只是心态罢了，然而，短暂和永远只是转念的距离。
当理想的种子被播下，就会发芽，当理想的芽儿长大，那便是是花苞。然而突如其来的狂风骤雨却总是能够让理想夭折，然而能够凌风绽放的花朵才会真正的长出浓荫。
当月光被乌云掩去，光华被刹那遮盖，原本披着银装的大地便犹如被披上了一套黑色的厚厚的风衣，然而在乌云之中，依稀有亮光在闪烁——那是努力与月华争辉的星。在离开月华的刹那，它微弱的亮光竟是如此的美丽，如此的夺人眼球，仿佛是一朵摇摇欲坠的小白花。
娇弱，却又坚强，那就是理想。
转身不再继续看那实现了理想的美丽的星，尽管只是瞬间，在梦中，仿佛看见理想的开花，理想的浓荫。
有关理想演讲稿模板集合 篇3
亲爱的老师、同学们：
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。
有关理想演讲稿模板集合 篇4
亲爱的老师、同学们：
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：
一、培养勤用学习辅助工具的习惯
小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。
我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义；在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决；在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。
除字典以外，许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，如果吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财富。
对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”，所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。
二、养成勤于质疑的习惯
大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对知识进行深入思考，才会获取课本内暗含的新知。
中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑兴趣，让学生产生想问的欲望，如在讲《杨震暮夜却金》时，可以先谈杨震拒收金子的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收金子呢？2将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，；3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。
总之，“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。
三、培养学生朗读和背诵的习惯
朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读，就像一位出色的导游，能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特别是在熟读之后，对文章有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。
背诵是积累知识的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期，不可错过。《语文课程标准》规定小学三个年段必须背诵优秀诗文160篇（段），并推荐了优秀诗文背诵的具体篇目。在教学中，我坚持课本中规定背诵的课文，必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于《课程标准》规定的80首古诗词，则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容，并适时举行古诗词朗诵比赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇，也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到一定程度，自然就焕发出与众不同的光辉，这样的习惯必然会使学生受益终生。
四、培养爱读书多读书的习惯
中、高年级学生应该把读书提高到一定高度。语文老师平时必须重视培养学生阅读的兴趣。爱读书是多读书的前提条件，多读书则是爱读书带来的必然结果。为培养学生爱读多读的习惯，以下办法可以借鉴：首先，树立读书榜样。榜样的力量是无穷的，孩子的模仿性极强，根据学生敬佩偶像，崇拜名人的特点，我们可以经常利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们热爱书籍。特别是上到一些孩子们喜欢的课文时，便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次，把读书列入家庭作业，给学生布置一定的读书任务。再次，不定期地开展“故事会”、“朗读会”、“向你推荐一本书”、读书收获多”等活动。营造“以爱读书多读书为荣”的氛围，激励学生爱读多读，养成良好的读书风气，从而提高学生语文综合素养。
五、培养勤于动笔的习惯
1、读书必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，积少成多，必然会大有收获，可以摘写、复印或剪贴；
2、五、六年级学生可以试着给文章作批注，预习时及时写下自己迸射出的思想火花，听老师的讲课时，要筛选捕捉重要信息，认真记下重点内容；
3、坚持写日记。巴金也曾说：“写吧，只有写，你才会写。”做到根据学生能力，限一定字数，有内容，有中心，有真情实感。可写所见所闻所感，也可是自然景物、人物活动、生活小事、社会新闻或语言片断素描、读书感悟、心灵独语等。尤其是当有“以我手写我心”的强烈的表达冲动与欲望时，及时记录和捕捉灵感的火花，记下自己的感想和思考，长期实践积累，就容易写出真正属于自己的美文。不记流水帐，不干巴巴应付，每人每周至少1篇，教师做好认真批阅；
4、定时定量练习钢笔字、毛笔字，追求数量，要充分考虑质量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，会大大提高一个人的品位。
学习习惯的养成并非一日之功，需要经历漫长的学习活动的积累。然而，学生在小学阶段所形成的良好的语文学习习惯，一定会使他们拥有成就的一生。
有关理想演讲稿模板集合 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
这世界上有一个人，他的头顶有着万人瞩目的光芒，他是一个执着追梦的歌者，他的名字叫张杰。过于平凡的家庭背景，靠天赋和起劲获得快乐男声第四名，仿佛成功就在眼前了。但是，公司人事的变动，之后苛刻的对待和放弃摧毁了一颗热爱唱歌的心，贫困拮据的生活带给他的是对家庭、对父母的愧疚，而不能在舞台上歌唱则真正伤害了张杰的心。人的青春能有多少时光可以虚度？每个人都懂得珍惜青春，却又有几人能为了理想重头再来？张杰，在这个平凡和平的年代从头为我们诠释了“勇敢”，自己摘去了曾经的桂冠和荣誉，顶着合约纠纷、绯闻压力和种种的不理解和责难，简简单单从头开始。他起劲测验考试着各种形式的歌曲，用他天生的嗓音、纯净的情感、顽强的彻夜汗湿衣衫练就的舞步，为这个夏天带来了一个一个的经典和打动。他几乎做到了完美，靠着执着和倔强，他给这个时代树立起了一个平凡而不屈奋斗的榜样。
“飞”字右边有一双翅膀，有了这一双翅膀，我们就可以自由的飞翔，有了这一双翅膀，我们就有了冲破云霄的力量。在信心变成信仰的一瞬间，就算是闭着眼睛，我们也一定能够飞起来。
有一位哲学家说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上”，他形象地告诉了我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的'也会失去。
没有暗礁，激不起美丽的浪花；彩虹，经过雷电击战后出现；理想，经过与困难搏斗才能诞生。
让我们在阳光的日子里，愉快的歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程！青春的脚步如行云流水，人生的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命的每一天，向着成功的彼岸前行！
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“每个人都有一个理想，这种理想决定着他的努力和判断方向，在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身这种伦理基础，我把它叫做猪栏式的梦想，照亮我的道路，并且不断给我新的勇气去愉快地正视生活的梦想，是善、美和真。”
亲爱的同学，这就是爱因斯坦的“理想论”。那么，年轻的你有过爱因斯坦说的猪栏式梦想吗？你喜欢过安逸的生活吗？你是否一度把单纯快乐的日子看做生活目的呢？……你是否至今还拥抱着梦想，想成为一名人民教师，一位医生，一位军人，一名科学家，一位影视明星呢？
也许，小时候我们不懂什么是理想；也许，长大了的我们，因为认清了更多的现实，被生活挫折过，风雨摧残过，梦想之光开始有些暗淡……但是，这能成为我们退缩的理由吗？这能成为我们龟缩在自己的蜗牛屋里抚慰伤痛，不再奋斗的理由吗？毛主席说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”我们，毕竟还只是十七八岁的少男少女，青春正躲在璀璨的莲花上构思我们未来的岁月。有道是：“老骥伏枥，志在千里”。我们难道还比不上曹操笔下的老马？有人说：“对于一只没有方向的船，什么风都是不顺的。”我想，人生之舟当然也是如此。伟大的灵魂和普通的灵魂相比，往往就在于它更拥有理想与抱负。事实上，我们从哇哇坠地的那一刻起，就已经开始踏上了前途未卜的冒险之旅，生老病死，旦夕祸福，哪一个是我们所能预测的呢？对于命运来说，伸头是一刀，缩脖子也是一刀，我们何不为自己的人生理想拼搏一回？！不是说，爱拼就会赢吗？不是说，天生我材必有用吗？不是说，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海吗？让我们摒弃猪栏的理想，“三声大笑出门去”，去追逐年少轻狂的梦吧，待到风雨过去，霜雪消退，荆棘除尽，鲜花和掌声竞相潮涌而来时，再自豪地高唱李白的“我辈岂是蓬蒿人”！
同学们，理想是帆，努力是船，让我们满载父母和老师的叮咛，朝着瑰丽的人生理想启航！启航！相信善、美和真的阳光将随时照亮我们的前程，并且不断赋予我们新的勇气去愉快追逐生活的梦想。
相信世界上没有比脚更长的路，没有比人更高的山。那么，请让我们扬起理想的帆！
有关理想演讲稿模板集合 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。
英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的1种意识，它直接支配着1个人实践活动的方向和效果。正如我国著名的诗人流沙河说的那样：理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是1个“大写的人”。
只要心中能有1个愿望，1个理想，那么他就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。我的理想是当一名人民教师，因为教师是人类灵魂的的工程师。假如我真的当上一名教师，我会毫不犹豫的去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们。因为他们都是祖国的未来，他们渴望知识，渴望学习。
我的这个理想，来源于一篇小说，这篇小说记述了1个真实的故事：1个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的。山区的人们高兴极了，把任何的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来。起初，这位老师也对山区的未来充满了信心，整天与孩子们呆在一起，整座大山都充满了欢声笑语。但1个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁别人都还在睡意朦胧之际，他离开了大山。孩子们醒来后去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，点一切都已经结束了。
老师像辛勤的`园丁，浇灌了祖国的花朵；老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。有一位老师曾这样说过：我愿用博大的胸怀去爱每1个学生，愿把我的聪明与才智无私的奉献给每1个学生。当我有一天最终面对死亡之际，我会自豪地说，我无愧于人民教师这一伟大的称号啊！从这句话中，即可知道，当一名人民教师是多么光荣啊！
理想好比是一盏指路明灯，他会指引你到达成功的彼岸，理想是河流中的航标，是人生的导航的灯塔，是风浪中的水船想到达的彼岸。是每个人一辈子追求的目标，放飞我的理想，让我的理想像风筝一样，在蓝天下自由飞扬。
有关理想演讲稿模板集合 篇7
各位领导：
今天，我们在这里谈谈中青年干部的能力和素质。我觉得，如果抛开自己的工作，只谈自己的能力和素质，那就有些脱离实际，纸上谈兵了。所以我觉得还是结合我们的教育工作来谈今天的话题吧。
前几天没事，翻了翻教育系统领导干部的电话簿。翻到一页，看到一个校长注册的四五个电话号码最后两位是“88”，我笑了！然后感叹：好一个“88校长”！
笑，不禁想。
在我们国家，人们喜欢挑选一些好数字来表示来年的和平、好运或繁荣。也许，这些都是东方文化的结果，可以理解！以前我会挑6，7，8，9之类的幸运数字，现在觉得有问题。有两个问题：
第一，选电话号码只是一个小得不能再小的话题，肯定不能反映整个问题。但是，我们不得不承认，在某些方面，它不经意间反映了你所追求的一些核心价值观————拜金主义！校长，你在追求什么？
第二，是一种担心！存在决定意识，意识指导行动。教书育人不好的现实决定了校长发不了财，但是拜金主义总是在捉弄你，不断骚扰你。怎么买得起？据说校长是学校的灵魂。如果灵魂流动不定，学校会去哪里？如果“88校长”只是社会上崇奉吉祥数字的领导人的一个缩影，是社会普遍存在的现象，那么我们的国家和民族将何去何从？
说到这里，我想请大家思考一个问题：一个人，尤其是一个领导干部，一个群体，甚至一个国家，一个民族，如果价值观缺失，职业道德缺失，精神家园缺失，梦想遥不可及，能走多远？我们的国家和民族有什么希望？所以在我看来，正确的价值观，远大的理想，高尚的追求，努力的实践，远比能力和素质重要！
近年来，永康的教育状况并不令人满意。今天，我不想详细剖析永康教育存在的问题，但我想谈一件事。客观来说，我们教育系统的大多数老师和领导都很努力。他们默默工作，无私奉献。但我不得不承认，我们的一些领导没有把精力放在学校管理上，一些老师在混日子。有领导尖锐批评：永康教育，想当教育者的校长很少，想当老板的校长很多；很少有老师想当特级老师，但是很多想当赚钱机器！可悲可叹！
“为什么我的眼里总是有泪水，因为我深爱这片土地！”16年的教学生涯和8年的中学校长经历使我深深热爱着教育的土壤。虽然目前的永康教育暂时还不尽如人意，但我坚信，只要每个教育工作者都能树立正确的价值观，努力提高自己的能力和素质，充满理想和激情地工作，永康的教育状况一定会发生根本性的改变！
人能走多远？这话不是问两脚，而是问野心；人能爬多高？此事不问手，但求将；即使目标无法实现，生活也会因为这一段艰辛的旅程而变得丰富而充实！
最后，我想用一段话来结束我今天的发言：
我想成为一名教育家，我想在梦里成为一名教育家。如果我成为一名教育家，我的妻子就不会老是唠叨我工作的贫穷和孤独了！如果我成为一名教育家，我将能够影响和带动一群热爱教育、奉献青春的志愿者！如果我成为一名教育家，我就可以为教育事业更加坚定地奋斗终身！我觉得我可以成为一名教育家。感觉离梦想很近了。也许明天，也许后天，我就能实现。就这样，日子一天天过去，一年年过去。直到我退休的那天，有人走过来对我说：“冯，我很遗憾地告诉你，你没有成为一名教育家，你也不能成为一名教育家。你离一个教育者还很远……”但是，到了那一天，你觉得我是否真的.能成为一名教育家还重要吗？不，已经不重要了！重要的是，我努力工作，不断思考，勇敢地提出自己的教育思想和理念，梦想成为一名教育家！一路走来，我很平静，很快乐，因为我的青春，我的人生，我的梦想，是齐头并进的！
