以榜样为主题的演讲比赛稿(精选9篇)

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以榜样为主题的演讲比赛稿(精选9篇)

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇1

  尊敬的各位领导。各位评委。亲爱的同事们:

  大家好!

  列宁说:“榜样的力量是无穷的”榜样是人生的坐标,是事业成功的向导,是猎猎作响的旗帜,是激人奋进的号角。

  在成长的道路上,在职业的生涯中,总有一种强劲的动力助我们成长,她是我们生活中的良友,它是我们工作中的良师。也许,他们不会有吴斌那铁片袭来仍强忍剧痛安全停车保住二十余人生命的勇敢担当;也不会有张丽莉那危急时刻奋不顾身英勇救出孩子自己却被碾倒于车轮之下的高尚情操;不会有高铁成那面对熊熊火海三进三出救人,最后被烧伤晕厥的伟大壮举。但他们的作用不可低估。农村信用社是一所学校,一本书。在这里我学到了许许多多。你看,一本本点钞纸由新到旧,凝聚了多少农信人的汗水与心血。你听,一阵阵键盘的敲打声,打破了多少个夜幕的沉寂?

  在吉林农信工作,让我感悟最深的,就是一个优秀的团队可以更好地完成工作任务,一个优秀的榜样可以带动更多的人进步。在我们身边,有很多这样的先进榜样,他们高标准要求自己,勤奋学习。爱岗敬业。踏实苦干。开拓创新;他们始终把企业和客户的利益放在第一位,用坚强和执着实践着优质服务的誓言;他们工作兢兢业业,恪尽职守,立足本职,不好高骛远;他们重在解决实际工作中的各种问题,练就过硬的业务本领,努力适应新业务新技能的需要。他们严于律己,不为亲情所累,不为金钱所动,犹如寒梅傲松,品格高洁。让我感到,岁月里,总有那么一群人在鼓舞着我,激励着我;总有那么一种精神,引领我奋发图强;总有那么一种力量让我信心倍增,驱使我不断前进。

  比如我的老领导。城郊信用社支部书记周志军。他参加农信30年来,先后从事过记账员。信贷员。会计。副主任。主任等岗位。不论是作为一名基层信用社的管理者,还是在一线做一名普通员工,他始终以一名共产党员的标准严格要求自己。在就任信用社主任的20余年里,他为人谦和,踏实工作,勤奋不怠。对待下属关爱,对待客户真诚,给予青年员工无私的帮助和爱护,在基层树立起良好的高管形象,受到了广泛的尊敬和爱戴。

  春风化雨,润物无声。如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你工作的岗位?这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话值得我们认真思索。

  有一种感情在血管里流淌,在心头铭刻,这种感情叫做感恩;有一个情愫在心灵里执着,在岗位上闪光,这种情愫叫事业。

  我们的农信就是这样的千秋大业,她是用拼搏的汗水和奋斗的热血酿成的琼浆历久弥香;她是用不懈的追求和永恒的执着筑起的城墙坚不可摧;她是用不凋的希望和美好的向往织就的彩虹绚丽辉煌。她让我明白,榜样可以是一个人,可以是一个团队;可以是一件大项目,也可以是一件寻常小事儿。她让我理解,榜样是平凡的可以学习,榜样是卓越的可以效仿,榜样是阶段的也可以超越,只是需要我们做得更好,只是需要我们坚持。因为,坚持的'昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。那么,亲爱的朋友们,请为我加油,祝我成功!我的演讲结束,谢谢大家!以榜样为主题的演讲比赛稿4

  榜样是什么?榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向;榜样给人力量。

  金弦玉翎射苍穹,挟雏龙,慑群雄。与雁同征,铁骑踏春红。汉室江山如残月,观沧海,傲意浓。登上九五至尊的宝座君临天下,是每一个有雄心的政治家一生的渴望,那种“谈笑间人头落地,挥袖间千万人膜拜”的诱惑不是每个人都可以抗拒的我的榜样也参与了谁能问鼎天下的夺位战争。他就是曹操。虽然从古至今他一直以负面形象出现在人们的视野中。

  问三国谁乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩关羽,厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才乃真英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的嘲笑;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计,连遭挫折却始终不忘一统天下的抱负,不像刘备,被大火火烧七百里联营,烧回白帝城一病不起;不像孙权,夺去荆州,守着父兄基业面南称帝。曹操把坚强演绎到极致。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”曹公的诗令人好不痛快!

  困难打不倒,挫折打不倒。曹操让我学会坚强。

  曹操,奸诈多疑,敢“挟天子以令诸侯”。但能者居上,为何偏姓刘者可当帝?曹操的一生,有不少罪过和错误,但正如鲁迅所说的他是我国历史上“一个很有本事的人,至少是一个英雄”。

  他是一位有名的政治家,除了“挟天子以令诸侯”,还称王不称帝,说“天下为定,不得遵古”。是多么有先见之名!

  他还是军事家,不计前嫌,招贤纳士,以少胜多的官渡之战,使敌我力量发生了巨大变化。虽然,火烧赤壁使他元气大伤,但他毫不气馁,真乃帝王之大气也!他又是文学家,“投死为国,以义灭身,足垂于后。”“夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。”这样脍炙人口的诗句。

  当然,人非圣贤孰能无过,曹操也有自己的缺点。他太多疑,误杀吕伯奢,成为后人反感他的重要原因之一。但曹操并没有说“宁教我负天下人,休教天下人负我。”三国志中记载其原话是,“宁我负人,毋人负我”。意思是:“是我对不起别人,难道没有人对不起我吗?”这是一个反问句,自责的反问句。罗贯中杜撰其实是别有用心,实为贬低曹操。而曹操原话又加上说话的语调则更能说明他是在进行自我安慰。

  榜样的力量是无穷的曹操的雄才大略。足智多谋。不避强豪。不念旧恶。饱读诗书。唯才是用。都是我要学习的,我想做曹操那样的人。最后,我得出结论,三国鼎立初期的英雄人物中,唯操尔。曹操是我一生中最好的榜样!,我永远以他为我人生道路上的一盏明灯!

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇2

  尊敬的各位领导。各位老师:

  今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

  这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样,在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经,我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样,也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样,他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样,他用一面奔跑的旗帜,将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,信其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。榜样的力量是无穷的有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

  没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了,没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时,我们内心的感受会是怎样?教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的'是每位教师的自我修养!教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲:我乐意把整个心灵献给孩子,让学生生活幸福。成长快乐。同时我也在发展着。成长着。快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映,从而获得生命的意义和辉煌,师生如伴同成长。

  以榜样为主题的演讲比赛稿

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇3

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!“共享”是什么?

  在这个“共享时代”,人们都需要清楚地明白“共享”意味着共同享受,而不是私人专属。“共享”的出现方便了人们,也分辨了人们。

  “共享”的前提是自觉。

  在我所生活的城市——上海,处处都遍布着共享单车,而我也自身体验过。只需要用手机轻轻一扫,就可以骑着单车去走南闯北,十分方便。上海有专门指定共享单车停靠的地方,也是随处可见。许多人们都会遵守这些规矩,老老实实的取车,停车,还车。而这一切都出自人们的自觉。

  不自觉的人又何尝没有呢?

  在共享单车出现的初期,新闻中一次次报道共享单车失窃、被毁坏等等的负面新闻。但是,这一切反映出的是人们的自觉性。私自吞藏共享单车,毁坏共享单车甚至将它投入湖中用来宣泄自己的情感,这是人们自发的自私,这是人们没有清楚地理解“共享”这个词。

  “共享”方便了许多人,也反映了许多人的素质。

  时代悄然变化着,已进入“共享时代”了。而在这个共享的时代,达到全民自觉共享很困难吗?

  “自觉共享”听起来很可笑,这怎么共享?但是这个时代就需要它。

  自觉很简单,但又很复杂。

  比方说,到图书馆借书,只要按时还书了,也将书本爱护得很好,这就是自觉,难吗?不难。可往往有人经不住诱惑,想着,这么大的便宜干嘛不捡?于是就丢弃了自己的自觉。

  自觉,每个人都有。但是面对诱惑,对于有些人,自觉是如此的卑微,而自私就顺势爬了上来。而这些人会被“共享时代”所淘汰、驱逐。

  顺应着这个时代,“自觉共享”有何不可?

  若达到“自觉共享”,街道上插着难看的告示板的地方就可以种满绿植和鲜花,使城市变得更加美丽;图书馆里的书会被更多人阅读;完好的共享单车可以方便更多人。

  总之,自觉是共享的前提,共享需要自觉去延续。

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇4

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  时代在急剧加速的变化,各种新奇的概念逐渐成为了我们的生活方式中不可或缺的元素。更在不知不觉间,发展成为一个时代的象征。而如今的“共享时代”,又在真正地共享着什么呢?

  不知从什么时候起,“共享”这个概念闯入了我们的生活。越来越多的人生开始尝试着加入这种新文化:共享单车、共享书店、共享充电器………各种不同的物品被共享,创造出一个崭新的“共享时代”。

  也许一提到共享,大家第一个所想到便是“共享单车被损坏”事件,并且认为物资的共享,反倒体现了当代人社会公德心缺失的普遍现象,然后用各种方式批判这一问题,但是,我并不愿意站在这一角度去谈论这个话题。共享单车被损坏,的确是哟一小部分缺乏公德心,或是由于有人带头而跟风的'“破窗效应”,可是我想说的是,这仅仅是极少的一些极端现象留给我们的负面印象,大多数的人,也都会像?黄生借书说?中的黄允修一样,明白“书非借不能读”,而格外地珍惜借来的东西,更好地利用这些可共享的资源。

  其实,令我对共享资源的理解更加深刻的人,是我的一个叔叔。他由于工作原因,很多时候会骑共享单车出行。然而有几次,我却奇怪地发现他会在还车前,把车仔细检查一遍,如果有很脏的地方就会尽量擦干净一些再还回去。于是我纳闷的问他,这些污渍十有八/九不是你弄上去的,为什么要花功夫去把车擦干净呢?叔叔憨憨的笑了笑说,如果别人骑到的是一辆又新又干净的车,心情也应该会更愉悦的吧?而且,如果车是干净整洁的,使用的人就会更加小心的不让他变脏。

  这时的我仿佛又明白了,人们在使用共享单车等共享资源时,同时也共享给其他人的,是一份来自陌生人的微微的善意与无限传递的小小幸福。

  在故事的最后,我跟着叔叔去骑了一趟共享单车,迎着清晨的微风,我不由自主的感慨:原来‘共享’所共享的不仅仅是资源本身,还有被信任的着的感动,与陌生人骑过同一辆车,人与人之间的距离被拉近的淡淡喜悦。

  共享资源的时代,同时共享给我们的,是一份暖暖的幸福。

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇5

  老师们,同学们:

  大家早上好!

  今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来一个极具纪念意义的节日,那就是九月十日教师节。

  老师,多么神圣的字眼!一支粉笔,点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指引通向理想的道路;一块黑板,记下了老师的无限深情;一个讲台,辉映着老师无数的艰辛。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。

  同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。如果你是一位仔细观察的孩子,你就会发现,课堂上,给你鼓励的,是老师那双充满期待的眼神;放假回家时,叮嘱你路上小心的,总是老师那一句句亲切的话语;在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的,总是老师那双充满慈爱的手;夜深人静,最后离开学校的,总是老师那疲惫的身影。她们日复一日,年复一年地重复着呵护心灵的崇高使命。

  同学们,不要把这些归结为无谓的小事,更不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定!当然,我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上,积极地思维,专心致志的听课;在校园里、在生活中,文明的语言,彬彬有礼的行为,无不体现了对老师的教导和培育的回报。当然,对老师更好的回报是理解老师的心愿,勤奋学习、快乐生活、全面发展、品学兼优、立志成才、报效祖国。

  同学们,让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,做到尊重老师,关心老师,热爱老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

  我们感谢老师的辛勤教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  那么在9月10日,这个特殊的日子,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的感谢;可以自己制作一张贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候,或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流,等等。不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福!

  我的国旗下讲话完了,谢谢大家!

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇6

  敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好!

  老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量;用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;

  您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您的荣誉。

  加减乘除,算不尽您作出的奉献!

  诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。

  成功源自您的栽培,优秀您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言。踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意和感激。万水千山总是情,洒向人间都是爱!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。

  师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬!

  师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量!

  无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬。无论我身在何方,心归何处,老师,我都将用心灵的契约为您祝福!

  让阳光送去美好的期待,让清风送去我们深深的祝福,让白云和蓝天永远点缀您的生活,愿您的生活充满快乐!让春天给您送去花的芬芳,让秋天给您送去收获的果实,让夏天和冬天都永远丰富您的生活,原您的生活永远多彩!

  感谢恩师。

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇7

  敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好!

  每个人都有一颗感恩的心,每个人都会对曾经给予他帮助或启迪的人心存深深的谢意,就像您——我敬爱的老师,衷心的谢谢您,谢谢您的循循善诱,谆谆教诲。

  曾几何时,您的乌丝已变作白发;曾几何时,你已来不及伸直躬耕者的腰背。可是,您并没有后悔您的选择,事业从黑板上的空白开始。从此,您的年华融作水;从此,您的晨昏变作肥;从此,您的心血浇注在这片稚嫩而可爱的土地。

  老师,您太累了。您把最宝贵的青春献给了我们。凡是耕耘,总有收获;凡是奋斗,总有成就!如今已是桃李满天下的您,不就已经证明了这一切?

  敬爱的老师,在您身上,我发现了人性的闪光点。如今,我已下定决心,长大后,我将接过您手中的教鞭,做一名光荣的‘播种者’。粉笔将是我的犁,黑板上的文字,是我撒下的生活的希翼。我将带着对老师这个字眼的钦佩,昂首投入奋进的生活。做一位拓荒在沃野上的‘播种者’!

  我好想用最宝贵、最华丽的名词来赞美您——敬爱的老师,可是,我不知该用怎样的词语,只有再一次、再一次对您说——谢谢您,谢谢您我最敬爱的老师!

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇8

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “共享”,一个现在听起来耳熟能详的名词,在几年前甚至一年前可谓是鲜为人知。共享,即分享,现代社会涌出的“共享资源”层出不穷——单车、电瓶车、篮球、书店,甚至床铺,都能与之共享。现在,越来越多的“共享资源”出现,它们正与我们每个人产生密切的关联。

  但“共享”也在新生时惹出了争议。有人认为:如果“共享”出现,便定会成为常态,这样发展下来,便会让那些工作在车行,宾馆的人丢掉饭碗。然而也有人认为:“共享”的出现不仅可以在生活中方便到每一个人,还可以在人们急迫时解决燃眉之急,“共享”一出,岂不美哉?那时的“共享”便如一块烫手山芋,你舍不得扔掉,却又烫手得很。

  “共享”终究还是在风口浪尖上坚持下来了。现在,大街上随处可见的摩拜单车、小黄单车,小明单车等正随时准备好为您服务;篮球场上,随手一扫,篮球爱打多久打多久;中午想休息一下?共享床铺欢迎您的到来……在“共享”掀起的浪潮中,总会有问题出现。这不,一个大难题就摆在人们面前——

  “共享”能源的损坏。打开新闻,总是那几个如家常便饭般的新闻,其中有一条就绝对会是“共享单车今日又被损坏”。车把手断了,“腿”折了,轮胎砸破了,共享单车的损坏最为常见,经常有人付了钱却骑不了。别以为就单车遭了秧,其它的也不好过:篮球泄了气,共享的书被损坏涂改了,瓜子壳、果壳肆意霸占着床铺。当今共享资源被损坏的问题,着实让人头疼。更有人甚至偷偷地把单车骑回家,篮球带回家,连床铺上的被子枕头也要一并带走,对于这种道德败坏的人,我真想让他们也变成那些单车、篮球、床铺,让他们也感受一番“被折磨”的痛苦的滋味。

  还有一个针对于共享单车的问题,便为“乱停乱放”。有一次,我与妈妈出行,上了街打算骑共享单车。当看见共享单车时,它们却让我有些惊讶:红的红,绿的绿,错综复杂地放在一起,颜色虽然绚丽,但给我的感觉却不像风景线,像旧车处理场,倒的倒,歪的歪。好在,这个问题已经被引起重视并在逐步改善。

  共享时代已经到来,但人们却没有好好珍惜它,善待它,希望当它在给你提供舒适便捷的服务时,你也用同样的态度对待它,不要让它成为一面反映人们丑陋面貌的“照妖镜”。让我们用实际行动,去畅迎一个全新的共享时代吧!

以榜样为主题的演讲比赛稿 篇9

  敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好!

  老师,我们已经是四年级的学生了,这些年来,是您一直陪着我们,我们在您的辛勤培育下,已经长大了,学到了许多知识。

  当我第一次见到您的.时候,一眼就知道,您是一位和蔼可亲的老师。同学都喜欢您上的课,您在读课文的时候总是那么的动人、好听、有感情,很容易让我们走到课文情景中去,您给我们讲题目的时候总是那么的认真、细心,教我们如何审题,总是把复杂的题目讲的那么的清楚。

  每当我们犯错的时,您都会把我们拉到身边,耐心的帮我们改正。对于同学们提出的一些好建议,您都会给予最大的帮助。当我们在学习上碰到了难题,您都会细心的帮我们解答。

  老师,您就像一名园丁,我们就像一棵棵小树苗,在您的辛勤培育下,我们健康、快乐的成长。

  您就像一名建筑师,为我们铺设智慧的大道,架起通往理想的金桥。

  老师,您像母亲一样关心、爱护我们,记得有一次,一位同学不小心摔倒被划伤了,是您把他带到了医务室,让那边的老师把伤口清理包扎好。

  老师,我真的很想对您说一声:“谢谢您,老师,您辛苦了!再过几天就是教师节了,祝您节日快乐,工作顺利,身体健康!”。

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