初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文(精选7篇)

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初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文(精选7篇)

初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文 篇1

  我是一名刚来学校的新老师。在这辛苦忙碌的半年里,我成长了很多。在和同学的相处中,我感受到了学校的温暖,感受到了同学们的热情和支持。我感到非常荣幸。

  20xx年对我来说是一个新的开始,一个新的起点,但对学习的学生来说是一个伟大的转折点和磨砺。作为二中的幼师,我是一名新老师。以前觉得很迷茫,但也是一件好事,促使我花更多的时间去学习新的学科,去探索新的幼教市场的变化,从而更好的教学生。

  回顾我在中学后半年的教学工作,在老教师的指导和帮助下,通过与其他老师的交流和讨论,教学还是比较成功的,对学生起到了明显的引导和培养作用。这个学期就要结束了。现在我想对本学期的教学工作做如下总结:

  一、认真备课:不仅是课本,还有学生。根据内容和学生实际,理解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑并能运用自如;了解学生原有知识的质量、兴趣、需求、方法、习惯,学习。

  新知可能有什么困难,采取相应的预防措施;如何把掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。认真写教案,让每一节课都“有备而来”。每节课都要在课前充分准备。

  第二,课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生轻松、轻松、快乐地学习;注意讲课简洁。课堂上,老师尽量少说话,学生尽量多动脑筋。同时,在每一节课中,都要充分考虑各个层次学生的学习需求和能力,让各个层次的学生都得到提高。课上讲练结合,课后布置作业,用少而精的作业减轻学生负担。

  做好课后工作。认真批改作业,对学生的作业进行分析记录,对作业过程中出现的问题进行分类总结,进行透彻的点评,根据相关情况及时改进教学方法,做到有错必纠。

  第三,平时教学中,有疑问的时候,一定要提问。在每章的学习中,你要积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。积极参加听课和评课,虚心向同行学习,取长补短,邀请其他老师听课,征求意见,改进工作。培养多种兴趣爱好,多去图书馆或网上广泛阅读,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  第四,积极推进素质教育。学前教育学是一个专业。

  幼儿园教师理论课程。因此,我在教学工作中注重学生能力的培养,把知识技能的传递和接受与智力能力的发展结合起来,在知识层面注入思想情感教育的因素,充分发挥学生的创新意识和创新能力。平时也培养学生的自由表达能力。本学期期末考试结束后,要求根据本课程写一篇关于孩子经历的感言。

  动词(verb的缩写)存在的问题。“幼儿教育”的课程是当老师。

  幼师专修课程,学生无幼师实习经验;我是一个知识结构不完整的新老师。还需要深入分析这本书的知识点,并结合我所在幼儿园的实践经验,这些都是以后需要更好的提高的。

  在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋,以新的面貌迎接下学期的教学工作。

初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文 篇2

  在忙碌的工作中,不知不觉一个学期结束了。时间的脚步从不停歇,它如白驹过隙一般,在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过,忙碌间忽然发现,已经又是一年了,现将本园的各项工作做出了以下的总结:

  一、规范园务管理,提高工作效率

  有人说“世界很小,心的领域是巨大的,教师是在广阔心灵世界里耕耘的人,因此教师的职业是神圣的。”关于人的心灵,我们应该以高度的责任心去对待,所以幼儿园管理工作显得十分重要,身为幼儿园教师在此期间加强学习,提高自身素质;工作从实,建立良好的幼儿常规;利用环境,发挥主题活动的教育价值;解放思想,培养幼儿交往能力和生活自理能力;关注个体,注重保教结合、家园配合和网络建设。在保教工作方面,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本园幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。此外,我们还为幼儿开展了有意义的活动。

  二、加强队伍建设,提高保教质量

  1、加强学习,提高素质。为了加强师德、师风建设,提高教师的政治思想素质和工作责任感,我园组织教师认真学习了各项幼儿园的规章制度。为了使教师拥有良好的工作态度和积极乐观的面对生活,我们开展了各种娱乐活动活动,为了更新教师的教育理念,提高教师的教育水平,我园组织了多种多样的培训活动,逐步开阔教师视野沉淀知识。

  2、通过多种形式进行业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、舞蹈、绘画、手工制作活动,每人都有外出观摩学习的机会,本学期老师们去县第一幼儿园等公开课的学习使大家有了更多的感悟。二是听取有经验的专家讲课,让教师的知识面更广,更加清楚“为人师者”应当具备的品格。

  3、共同学习用理论去指导自己的实践,大家丰富了知识、锻炼了技能,更新了理念,提高了教学水平,学习和研究能力大大提高,体现主体研究和同伴互助合作的结果。

  4、注重新教师的培养。让有经验的老师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高,同时提高她们的工作能力。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展,因此对新教师严格要求,使教师的教学能力很快得以提升。

  5、重点进行班级保育工作调研,如幼儿早餐,午餐、午睡管理,幼儿的自理能力养成情况等,引导大家相互学习、取长补短,细致做好幼儿的日常生活常规管理。促进教师进一步提升综合能力,实实在在地促进幼儿的发展,提高幼儿园的保教质量。

  三、突出特色教学,开发特色课程

  本学期为了更好地开展互动英语课题的研究,我们组织教师开展每周研讨活动、培训活动等。有目标的制定教学流程,遵循互动式原则,保证活动顺利进行,提高了幼儿的学习兴趣和能力,教学活动中的师幼互动、幼幼互动也比以前加强了。

  四、重视安全保健,创建平安校园

  本学期我们以创建平安校园为抓手,一如既往地重视和加强安全教育和管理,除了坚持各项安全制度的执行,坚持每月安全检查,园部安全检查制度和报修、验修制度外,还做好了以下几项工作:

  1、配合教育办做好每月月检,做好定期检查、维护和相关资料归工作。

  2、制定了每周安全检查制度,对发现的安全隐患及时排除或报修,确保校园时时安全稳定。

  3、逐级签订安全责任书,明确安全责任。加强后勤人员的安全责任心,严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作,规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施,借助新闻报道的安全事例向教师进行安全教育,结合消防日开展师生消防应急疏散演练,加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法,提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

  4、重视卫生保健工作,提高防病控病能力。我们认真做好甲流的各项防控工作,制定甲流防控工作方案,实行班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园流感样病例每日上报制度。晨接老师加强晨检、午检和全日观察,一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系,按规定隔离。督促保育员认真执行每日清扫和消毒,加强对活动室的消毒,经常自查园内的卫生工作,确保各包干区无杂物。

  五、加强后勤管理,做好服务工作

  1、加强后勤人员的管理。制定并下发保育员工作时间表,进一步明确保育员工作时间、内容和职责,加强保育员与教师的配合,指导和督促保育员做好班级卫生消毒工作和包干区的卫生。

  2、对食堂人员加强饮食卫生和安全教育,增强为教职工和幼儿服务的意识,指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。

  3、对校车司机和接送车跟车教师,进行教育,使他们拥有安全第一的思想,把服务做好,成为幼儿园的一面窗口。

  六、加强家园联系,构建家园共育环境

  随着社会的发展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时,也把家长工作放在重要的位置上。

  1、定期召开家长座谈会,让家长了解幼儿教育的方法,指导家长按正确的方法,与幼儿园同步对幼儿进行教育。

  2、我们还每周派发家园联系手册,开展电访及家访工作,让家长解幼儿在园学习、生活情况,加强家园联系

  虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的发展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们不断努力。我们全体教职员工将在新学期里更加努力工作,为幼儿园各方面的提升而努力奋斗!

初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文 篇3

  时间过地好快呀,幼儿园二幼开园已经三个多月了,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我们将这几个月的工作作一总结:

  一、班级工作方面

  作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。在这几个月中我们认真参加每次的学习。我们担任了小班的教育教学工作,我们班有10几名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心。

  我们开展了很多的活动,活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中,我们对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,几个月下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲密无间,相信通过这几个月对孩子的培养,孩子们在今后一定会有更大的进步!

  二、教育教学工作

  1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。

  2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。

  三、保育工作

  对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:

  1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  3、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

  四、家长工作

  经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  五、认识不足

  回顾这几个月中的点点滴滴,忙碌而又快乐着!我们觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应该更规范,更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏经验的累积,在接下来的工作中,我们将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!

初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文 篇4

  时间过得真快,转眼间来到机关将近两个星期了。在这两个星期里我学到了很多东西。在此我很感谢机关幼儿园给我这次锻炼自己和提升自己的平台。

  作为一名即将毕业的学生,两个星期的实习使我深刻地感受到自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。一堂好课,需要教师在其中起到很大的引导作用。同时,教师还要以身作则,在教孩子学习和养成良好行为习惯的同时自己也要严格遵守。

  另外,在幼儿园里,保育和教育是并重的。孩子学习固然重要,但孩子的日常生活也同等重要,两个星期的实习也让我体会到了保育老师的辛苦。我知道了当保育老师更要有耐心,爱心,责任心,她们的工作同样重要。

  总之,作为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。面对每个天使般的孩子,我们要用父母般的心去呵护他们、照顾他们。通过这段时间的实习,我更加坚定了自己要做好一名幼儿教师的信念。

初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文 篇5

  时光流逝,转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年,最幸运的是有机会在:十、百、千工程中拜园长李老师为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的孩子们教师不难,但要做一名好的孩子们教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的孩子们教师。我觉得:一名好的孩子们教师不仅要为人大肚谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的孩子们教师,我正在努力。”

  一、陶冶情操、修身养性

  作为一名孩子们教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意,自己高兴。

  二、不断学习,努力提高自身素质

  在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:孩子们在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。

  在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:孩子们数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据孩子们年龄特点,等等。

  在各次教育活动交流,质量自查,及“一二·九”青年比武活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。而是仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更好的。

  在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

  三、全身心的投入,热爱尊重理解孩子们

  为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使孩子们身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。

  孩子们园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

  在这中思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们。如:本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术,在心理与身理上对与其他孩子们交往存在距离,没朋友。为此,她本人总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里。针对此情况,我便主动牵线搭桥帮她找朋友,帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们,让他们共同完成。在活动中也给她们便利,让她们彼邻而居,多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友,教室里有了她与别人的交谈声。对此改变,我还不满足,我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在,小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境,现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如:我班的栋栋,从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展,对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手,采用轻轻唤醒,轻柔地扶一把,轻轻为其盖上小被着手,努力做到轻、快,不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔,栋栋的心离我进了,我俩有了种心照不宣的亲近感。平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。

  四、随即教育,事半功倍

  孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起床了,孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的孩子们身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。又如:在外出活动及日常活动中我会适时告诉孩子们:“什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

  通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。

初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文 篇6

  滴答滴答随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将我这学期的工作总结如下:

  一、思想工作

  本人能积极参加各项学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、教育工作

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结反思。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位的关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  三、保育工作

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,给予及时的制止,并进行随机教育。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  五、家长工作

  1.真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。

  2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,谁上课认真听讲,积极回答问题,今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

  3.向家长汇报幼儿在园生活,让家长更直接地了解幼儿在园的学习生活。使用家园联系册、电话等多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。

  4.做好幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

  5.与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

  六、师德方面

  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:"没有爱就没有教育"。爱是一种无形的力量,爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境,幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中,各种教育手段的运用固然很重要,然而创造良好的精神环境更为重要,爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有教师为他们创设的爱的环境,感受教师对他们的爱,对他们情感的给予,而体会不到知识和良好习惯养成的重要性,这些的获得是以爱心为基础,以师爱为媒介获得的,教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质,因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造,从而发展他们的智力。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与各班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的.活动形式和方法,在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,力求把今后的工作做得更好!

初任专业技术职称呈报表幼师工作总结范文 篇7

  本人,女,1985年8月出生。20xx年7月毕业新疆大学资源环境专业,同年10月份参加考试分配到牙甫泉镇林业站,20xx年12月获助理工程师,这5年来,我一直从事林业基层工作。在这期间,本人一贯拥护中国共产党领导,热爱祖国,坚持学习马列主义、毛泽东思想,坚持四项基本原则,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导方向,始终保持一致,处处以高标准严要求对照自己,遵纪守法,廉政自律,能以道德规范严格要求自己,吃苦耐劳,作风正派,能干一行、爱一行、专一行。积极开展林业专题调查研究和科学实验活动,认真为林农提供技术指导和解决疑难问题,做到技术和实践相结合,全面、系统地掌握林业理论知识和业务能力,能将所学到的理论知识直接运用到生产第一线。在发展林业生产中,能提出创新的建议,树立全局观点和整体观念,思想解放,工作大胆开拓,为永嘉的经济发展和林业科技的进步,做出了一定的贡献。

  现将对我被聘为助理工程师以来,这几年所从事的基层林业工作业绩,做如下的总结:牙甫泉镇位于县城南25公里,辖总21个行政村,近3万人,耕地面积6万亩,林果面积2.8万亩,其中红枣万亩,占林果面积54%、核桃0.7万亩,占林果面积25%、杏0.3万亩、其它0.3万亩。在牙甫泉镇党委、政府的高度重视、精心打造下,总的看来,牙甫泉镇林果业已进入一个新的发展阶段,正在由分散生产经营向产销一体的产业化经营转变,由处于辅助地位的传统林果业向处于支柱地位的现代林果产业转变,整体发展势头强劲,效果明显。

  一、主要林业专业工作实绩:

  林果种植数量已具有相当规模。多年以来,镇党委、政府积极推进农业结构调整,采取政府引路、市场引导、干部帮扶、典型带动、科技培训等措施,说服了祖祖辈辈以种粮棉为生的农民发展林果业。近年来,全镇按照“突出特色产业,调优农业结构”的指导思想,以市场为导向,以效益为中心,走生态型、效益型、科技型和高产、高效、优质的林果产业之路,以立足当地资源,突出特色种植,打造自己的品牌,做大做强林果业为理念,多年来一直扶持和引导林果业发展,鼓励农民栽培果树,为广大果农提供技术服务,科学化管理方法,致力于把林果业打造成精品产业。牙甫泉镇已初步形成北方优质红枣、杏、核桃林果生产基地。

  二、加强领导,多轮驱动,努力构建齐抓共管新局面

  1、加强了组织领导,健全了组织机构。

  为推进全镇林果产业发展,牙甫泉镇人民政府对全镇的`林果业发展进行了总体规划设计。

  2、准确定位,理清了发展思路。

  牙甫泉镇立足林果业发展实际,制定了《牙甫泉镇“十二五”林果业五年发展规划》,把林果业作为新的经济增长点,采取有效措施,逐步扩大种植规模,形成产业优势,增加农民收入。

  3、立足机制,营造了宽松环境。坚持果树进好地,林农结合,林牧结合,把林果基地建设与退耕还林、防护林工程结合起来,提高经济林在工程建设中的比例。20xx—20xx年,县林业部门、包扶科局在牙甫泉镇林果业基地建设、苗木、病虫害防治等方面给予大力支持和一定的补助,充分调动了广大种植户发展林果业的积极性,保质保量完成林果业基地建设工作。

  三、强化素质,夯实基础,不断提升服务能力和水平

  1、积极组织实施科技入户工程。多年来,牙甫泉镇一直聘请县林业局的林果业专家为牙甫泉镇林果技术总顾问,围绕果农迫切需要了解和掌握的病虫害防治、果树冬夏季修剪、疏花疏果等技能开展技术指导,通过“专家进大户、大户带小户、农户帮农户”的形式,送信息、送技术、送服务到小组、到大户,加快了林果业新品种、新技术、新模式的推广应用,林果业的科技进步贡献率得到了提高。

  2、拓宽培训范围。20xx年以来,牙甫泉镇在聘请县林业技术人员为果农进行培训的基础上,还聘请果树技工实地为果农果树进行夏季修剪和嫁接,使果农初步掌握了夏季修剪和果树嫁接技术,有效地提高了果农的实践操作能力。

  3、加大低产劣质果园改造力度。

  牙甫泉镇在技术人员的指导下,对劣质红枣、杏、核桃等树种或野生苗进行嫁接,还积极组织技术人员和果农对果树进行冬季修剪,各种果树修剪面积均达到90%以上。

  四、森林资源调查工作

  为了摸清牙甫泉镇森林资源现状,掌握“十二五”期间森林变化规律,更好地编制牙甫泉镇“十二五”森林采代限额。本人参加该项工作,以地形图做引路指南,利用现代先进的GPS卫星定位仪来导航寻点及航迹贮存等相关技术参数,配合罗盘仪确定样点边框,而后进行样点里所有样木编号、检尺、上牌,并调查样地因子,在调查期间,我们严格执行技术操作细则,认真负责,精益求精,始终把质量放在首位。为我镇查清了森林资源的种类、数量、质量与分布情况,客观反映自然区域、社会经济、综合分析与评价森林资源与经营管理现状,为我镇编制“十二五”期间森林采代限额提供重要依据。

  五、积极开展森林病虫害监测工作

  我参加牙甫泉镇测报监测工作。根据本镇的自然地理环境,在315国道线边设监测站。按照县站监测责任书要求,严格执行国家林业局发布的林业有害生物相应监测办法与有关技术规程,对本镇的主要林业有害生物开展调查监测,按时记录野外调查、观察数据,认真填写有关表格、分类汇总、处理和分析有关数据,确保监测数据及时准确,客观真实。

  六、未来林果业发展设想

  以市场为导向,以农村产业结构调整为主线,发挥特色,突出重点,大力发展现代林果业和林果经济,通过林果业的综合开发,加快特色林果资源优势向产业优势和经济优势转变;优化布局,在扩张规模的同时,实现林果业质量和效益同步提高;积极推进林果业产业化经营,构筑龙头企业带动、标准化生产、品牌支撑、产加销相结合的高效林果产业体系;努力提高林果业基地建设能力、加工转化能力、市场开拓能力和科技支撑能力,促进林果业可持续发展。

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